供稿部门：教师教学发展中心 数据工程学院
为持续深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，全面提升大学数学课程育人质量，迟子孟名师工作室结合期中教学检查反馈问题与课堂教学实际，于5月20日下午开展了教研交流与教学研讨活动。本次活动以“聚焦期中教学复盘 聚力数学课堂提质”为核心主题，通过扎实的研讨交流，进一步推动数学课堂教学质量再提升。
工作室全体成员围绕期中教学检查中梳理出的课堂教学、学情把握、重难点讲授、教学设计落地等方面问题，开展集中复盘研讨。成员教师结合自身授课实际，交流了大学数学课程在知识点衔接、例题选取、逻辑推导、课堂互动组织等方面的经验做法，对照教学检查反馈意见，查摆自身教学短板，共同探讨改进举措。针对微积分、线性代数、概率论等通识教育课教学中的共性难点，工作室立足数学学科教学底层逻辑，聚焦学情差异，研讨优化教学设计、教案打磨、课堂节奏把控的有效路径，着力解决课堂教学中“讲不透、练不精、衔接不畅”等实际问题。
同时，工作室延续前期教学研讨成果，将教案打磨、教学方法优化与期中问题整改深度结合，引导教师进一步吃透教材、吃透学情，把教学反思融入日常备课，把整改举措落到每一堂课，不断增强课堂教学的针对性、实效性。通过集中研讨、经验分享、问题共研的方式，营造了互帮互学、共同提升的良好教研氛围，有效促进了教师教学能力的同步成长。
下一步，迟子孟名师工作室将持续以问题为导向、以提质为目标，常态化开展教学复盘、磨课研课、经验交流等活动。推动教研成果转化为课堂教学实效，充分发挥名师示范引领、辐射带动作用，助力学院师资队伍建设和人才培养质量稳步提升。
教研活动现场图片
